Идеята е роден на този материал по случайност, след като един приятел иска да реши проблема училище в логиката на сина си. Дали пълното ми университет има пукнатина, а след това, ако имам очевидни проблеми с логиката, но задачата не е лесна.
Така че, каква е логиката и защо този въпрос не е въведен във всички училища.
Логиката е задължителен предмет в учебната програма, много преди 1916. В продължение на поколения деца изучават основите на правилното логическо мислене.
Темата е доста сложно и го наричат просто се забавляват на езика не се включва.
Въпреки това, по това време не е имало съмнение, че изучаването на логиката помага да разберем по-добре съдържанието на други дисциплини и е основа за формиране на правилно и грамотно реч.
Но, както се казва, всичко си има време. Логиката бе поискано в училищата и преподава в един доста сериозен ниво само преди 1917г. Болшевиките дойдоха на власт в края на 1917 и през 1918 забранени логиката в училищата в университетите. Това е разумно решение, защото това, което се случи с по-голямата страна, явно не се вписват в правилата на логиката.
Тя ще изглежда - една дреболия, просто изгонен от училище един от предметите. Но, хвърляйки логика - основните инструменти мислене, болшевиките поколения съветски хора, обречени на малоценност. Въпреки това, в началото никой не забеляза.
Хората в по-голямата част престанали да се окаже просто защото победа вече не е в състояние да мисля. И че е необходимо тя не беше там. Защо се напряга мозъка си, ако сте отдавна са решили за вас, че това как и какво трябва да мисля.
Това ще отнеме доста време, и неспособността на хората да мислят логично ще се усети по-силно.
Учените спорят страстно тази логика трябва да се върне към учебната програма, за да плът
Сталин провежда анализ показва в края на войната загубите ни щяха да са много по-малко знаят как да се говори, ние последователно. И напълни чашата на заседание на Министерски съвет, където той, с ужас, като видя, че членовете на правителството не се чуват (добре, точно като нашата съвременна knopkodavy) Сталин. И тогава бащата на логиката на народи инструкция се върна в училище.
Централният комитет на КПСС (б) в постановлението "За преподаването на логика и психология в гимназията" на 3 декември 1946 г. призна, абсолютно ненормално, че в средните училища не са Учи логика и психология, и е установено, че е необходимо да се въведе в продължение на 4 години, като се започне от 1947/48 учебна година, учението на тези теми във всички училища на Съветския На Съюза.
В съответствие с това действие, в
И това е мястото, където забавлението започва. Въпреки, че след като логиката на война и започва да преподава в училище, но и заменя великолепния кралски Povarnin Новият учебник. Учениците са били обучавани новата наука не е свикнал да прецизността на математика и учител литература. С кука или мошеник да превърне хората в "лъжички".
Сталин логика достатъчно, за да поведе страната напред, питайки го най-висока производителност в света. Въпреки това, лидерът на всички народи прекалено доверчив съд философ и не ги контролира. проба резервоар или друго въздухоплавателно средство той избрана лично, внимателно да се сравнят със стара технология. И в този случай, такива сравнения не са направени в нарушение на реда, приет от него. От една страна се изпълни заповед на Сталин - на логика гърба в училищните програми, а от друга - на нивото на преподаване е карал идеята до нула. Pseudoscientists продължиха да развали главата на хората.
Сталин умира през пролетта на 1953 г., и вече на първи септември на студентите не са намерени в графика на обект "логика".
Под Хрушчов през 1955 г. логика накрая изчезна от учебната програма. Първо реши оперативни въпроси, а след няколко години, ангажирани в крайните приспивателни хората. А бавен процес, но е стабилна и надеждна, най-важното, за да зададете правилната посока.
Под претекст за борба със задръстванията студенти логика като предмет забранен, но остави като фрагмент в хода на психологията. И тогава психологията изхвърлен от учебната програма.
Парадоксът е, че през последните 90 години са изучавали логика в средните училища за около 10 години, не повече. И това въпреки факта, че логиката - изненадващо компактен дисциплина. повече елементи в повече от действително научите в
Разбира се, би било глупаво да се твърди, че липсата на учебна програма дисциплина автоматично прави на глупаци всички ученици. Харесва ли ви или не, науката в учебната програма винаги е бил, но нерешените учени са родени не по-често от веднъж на сто години.
И все пак, фактът, че липсата на логика в учебната програма, изглежда повече от парадоксално. Натискът логика дете, няма да бъдат взети на сериозно изкривени пръсти учители. Разговор с детето на равни начала, на езика на логиката, опитни учители не са в състояние по принцип. Бих искал да видя, шестдесет години учител литература тихо, без обичайната истерия и театралност обяснява на децата защо Oblomov - морално чудовище, а Татяна Larina - жертва на собствената си комплекси.
В момента, логиката не е задължителен предмет в училище. Следователно, всяко училище решава себе си, своите ученици се нуждаят от точка, или не. Е, благодарение най-малко в това. Единственият проблем е, че тя се преподава, меко казано, от петото място. Leaf през няколко съвременни учебници за прогимназиални. Повярвайте ми, вие ще бъдете впечатлени.
Но в действителност, способността да се мисли логично, може сериозно да помогне на мъжа в живота си. И жив човек мислене е много по-интересно, но не се спори - много по-трудно.
