Психолозите разказаха защо карикатурите са опасни за детето

Съвременните деца не могат да си представят живота си без анимационни филми. Не, дори и това. Много съвременни родители не могат да си представят живота без анимационни филми. Това е прекрасен спасител, който позволява на мама да освободи поне малко време за цикъла на домакинските задължения. И ако мама е на свободна практика или работи дистанционно - нещо и за тиха работа. Въпреки това, количеството и качеството на карикатурите в живота на детето трябва да бъдат строго ограничени. Психолозите посочиха поне 5 причини, поради които карикатурите могат да бъдат опасни за бебетата. Говорим за деца от една до три години, но карикатурите имат абсолютно същия ефект (макар и в по-малка степен) върху по-големите деца.

Причина 1. Ефект на залепване

Деца от всички възрасти се „придържат“ към карикатурите / istockphoto.com

Според препоръките на СЗО децата под една година изобщо не се препоръчват да гледат анимационни филми, на възраст 1-2 години гледат карикатурите трябва да отнемат не повече от 10 минути на ден, а след 2-3 години времето пред телевизора може да се увеличи до 20 минути. Тези числа може да изглеждат смешни за съвременните (особено работещи) майки: максимумът, който можете да направите за 10 минути, е да проверите имейла си. Има обаче медицински причини за това ограничение.

Много родители забелязват, че до 3 години бебето не се интересува какво да гледа по телевизията. Можете да включите анимационен филм за него или да започнете да рекламирате. Детето сякаш се „залепва” пред екрана и се взира очаровано в движещите се картини. Този ефект в психологията се нарича "здрач ступор". Има толкова много информация и е представена толкова динамично, че мозъкът претоварва нервните вериги. Ако това "прегряване" на мозъка се случва редовно, това води до влошаване на дългосрочната памет, забавено развитие на речта и нарушаване на всички когнитивни способности на детето.

Причина 2. Ефект на копиране

От раждането детето няма модели на поведение в мозъка. Всичко, което научава в процеса на израстване, е взето от заобикалящия го свят. До една година мама и татко или други значими възрастни стават главните обекти, които трябва да се следват. Но след една година децата копират поведението и реакциите на своите връстници. Анимационните герои по дефиниция са на същата възраст като децата. А това означава, че излъчват онези поведенчески модели, които детето определено ще приеме. Ето защо феновете на Маша и Мечката често се държат като Маша.

Не забравяйте да следите съдържанието на карикатурите, които детето ви гледа, и се опитайте да се уверите, че главните герои отговарят на вашите идеи за това как да се държите правилно. Колкото и сладко да е да го гледаш, за малките деца героят трябва да е недвусмислено позитивен, без никакви „полутонове“. В идеалния случай обаче детето трябва да вземе модела на поведение от семейството и от заобикалящия го свят, а не от телевизионния екран.

Причина 3. Повишена агресия

Съвременните анимационни филми излъчват много агресия / istockphoto.com

Тази причина е пряко свързана с предишната. Но дори един изключително позитивен герой няма да помогне тук. Много съвременни анимационни филми "за деца" излъчват невероятен заряд на агресия, който се крие под прикритието, че героите уж не изпитват болка. Героите от анимационни филми се удрят един друг по главата, очите им излизат от орбитите си, те се „ронят“ на мокро място и след това отново се „събират на купчина“. Поради това децата остават с впечатлението, че физическото насилие не е опасно, а понякога и много забавно.

Канадски психолози проведоха експеримент: на две групи деца (2-3 години) всеки ден в продължение на 20 минути бяха показвани карикатури с различно съдържание. Първата група гледаше анимационния филм "Том и Джери", а втората - образователния анимационен сериал "Каю". Преди и след спокоен час бяха показани анимационни филми, а след това децата бяха изведени на разходка. Тези деца, на които беше показан „Том и Джери“, се държаха по-агресивно на снимачната площадка, опитвайки се да ударят или наранят връстниците си.

Причина 4. Бърза смяна на рамката

Защо бебетата се „придържат“ към рекламите? Тъй като е много динамичен: поради ограниченото време производителите на продукти трябва да инвестират максимум информация за 30-40 секунди. Напоследък по същия път се заснемат анимационни филми: събитията в тях се променят толкова бързо и динамично, че детето не може да проследи сюжета. Не само, че пренатоварва мозъка, такива карикатури влияят и на краткосрочната памет и концентрация.

През 2011 г. американското списание Psychology Today публикува изследване, озаглавено „Ефектите от бързите карикатури“. Психолозите взеха две групи деца: на едната беше показана карикатурата "Спондж Боб", а втората по това време рисуваше с моливи. След това децата бяха помолени да преминат няколко прости възрастови тестове. Тези, които рисуваха, се справиха със задачата, но тези, които гледаха карикатурата, бяха объркани и дори не можеха да се концентрират върху примитивните задачи. Освен това бебетата, след като са гледали динамичен анимационен филм за известно време, показват симптоми на ADHD (двигателно хиперактивно разстройство): не можеха да седят неподвижно, не реагираха на призива на възрастни и грабнаха няколко задачи наведнъж.

Причина 5. Замяна на дейност

Карикатурите карат днешните деца да забравят как се играе / istockphoto.com

Много родители си мислят: когато детето гледа анимационни филми, то е „поне заето с нещо“. Всъщност по това време детето не е заето с нищо. Колкото и да се развива карикатурата, психолозите предупреждават: това е „дъвка за мозъка“. Децата, които са свикнали да прекарват свободното си време пред телевизора, забравят как да се занимават сами.

Всъщност активните процеси на познание и творческо развитие се стартират точно когато бебето, според вас, не е заето с нищо. Тоест той просто седи в стаята и мисли къде да се приложи. По това време фантазията се включва и детето запълва времето с това, което му харесва (и не това, което телевизорът предлага): може да рисува, да играе или просто да лежи на дивана и да пее песни. Именно през тези периоди детето остава само със себе си и се научава да общува със себе си. И ако от ранна възраст го привикнете към такива периоди, то в бъдеще той лесно ще намери какво да прави във всяка ситуация.

Ще ви е интересно и да прочетете:

Как джаджи влияят на мозъка на детето - 4 опасни последствия

ТОП 5 грешки на съвременното възпитание, които развалят детето