Колко са детски градини, и така не е имало разговори за техните нужди и осъществимост. Някои силно на мнение, че в градините се нуждаят от по-нататъшно образование на детето, неговата адаптация към обществото. Други са убедени, че без да се посещава градина можете да се подготвите добре за едно и също училище и да се адаптират към обществото. Помислете за предимствата и недостатъците на тези теории.
Проблеми с адаптацията
Понякога децата "летят на крилете" в градината. И всеки път, когато някой се държи скандално. процес привикване за всички деца е различно. Не всички деца могат лесно да се интегрират в нова голям екип, не може веднага да се приспособи към новите условия на живот в детската градина, изисквания преподаватели.
болест
Както често се случва, че децата, започнаха да ходят в градината, на регулярна основа и е трудно да се разболеят. "Една седмица отидете на sadim две седмици в болниците валя" - един често може да чуете от родителите. Най-психологически стрес може да повлияе на имунната система на детето като цяло. Което води до по-чести заболявания.
Но в същото време, тяхното заболяване, така да се каже, темперамента тялото си. И всички "деца" на движенията на болестта в градината. И вече се втвърдява на училище.
Дъщеря ми, когато отидох в детска градина, боли. Но ние го правим у дома особено започва да се втвърдява, като повече витамини и разнообразни имунни модулатори. също така е в градина боледували от варицела. Това, което аз лично много щастлив. Тъй като повече от възрастните, което заболяването е много изтощително за лицето. Има дори и усложнения.
Поведение и нови думи
От началото на посещение в градината в едно дете може да е нов (не винаги е добре) думи, може да възникне агресия. Всичко това е така, защото детето се сблъсква с образователната система, различна от дома си, и да отговори на тези промени, като най-добре може. Самоконтрол, че все още липсва. Родителите не трябва да се фокусират върху това поведение на тяхното бебе. И му кажи, че не можем да се държим. Неговият пример показва правилното поведение. В този случай, детето постепенно се успокоят и престанат да изпълняват маниери, взети от градината у дома поведение.
храна
Много от децата, на пръв поглед, отказали да се хранят в градината. В дома, майката (или баба) готвене на храната, че бебето харесва. Подал любим поднос и украсете така че яденето става произведение на изкуството. В градината няма такова. Има подобна ястие с чаши. Не винаги вкусна овесена каша. Но това е много полезно и диета. След известно време, бебето ви ще започне да имат същите като другите деца в групата. Не се притеснявайте, по този въпрос. Но детето ще се научи да яде по-бързо от себе си, и няма да чака кога ще се хранят. Приятел каза, колко време се опитва да научи детето да използва лъжица. Е, не в това, което тя не работи. Дадох на бебето в градината. Седмица по-късно детето е овладял и лъжица у дома си, да вика "Аз самият", яде храната си.
Малко внимание на всяко дете
Често в групи от по 25 деца, в такава ситуация е трудно да се говори за индивидуален подход към всяко дете. ОДЗ - е предимно колективно активност. Просто трябва да се разбере и приеме факта, че съществува определена програма за обучение на учители, и то е, че (програмата) следва да се прилага, въпреки различните нива на обучение на деца. За да се развие таланта на детето си, има различни творчески кръгове, които можете да карам талантлив дете.
В градината на бебето ви ще бъде в състояние да "проучи" основите на колективни отношения. Може ли той да покаже лидерски качества, или явни съобразителност. Тя е в детската градина децата се учат да станат приятели, да намерите общ език с другите, се стигне до компромис. А сега да разгледаме детската градина професионалисти.
обноски
Много често в градината започва деня си с факта, че децата са посрещнати с учител и един с друг, благодаря за обяд и казват сбогом, когато те напускат дома си. И дори ако децата в семейството не се преподава учтивост конкретно, градина внушава добри обноски, и в крайна сметка в къщата започне да звучи "добър апетит", "благодаря" и "Hello". Детската градина е в норма - да се почисти след играчка пред тих час сгънати дрехи на стола, измийте ръцете си след употреба на улицата. Това неуморно напомня болногледачи. Полезна фиксирана ежедневните ритуали и в крайна сметка доведе до автоматизъм.
В детската градина на детето става все по-спокойна
Възпитател с децата в градините, много често се подготвят някои сутрини, концерти и представления. Не всяко дете ще бъде свободен да отиде на сцената и пред голяма група да каже дори една малка стихотворение. По-младите групи или детска градина, до такава "геройство" са съгласни само активни деца или тези, които обича да е център на вниманието. Но с възрастта на 4 - 5 практически всяко дете може да се успокои достатъчно, за да каже на поемата или пее песен на публиката. И радостта и гордостта на родителите на бебето да поддържа само желанието да изразят себе си на сцената.
Правила и граници
В детската градина, детето се сблъсква с факта, че учителят трябва да следвате инструкциите и да работят в рамките на определени правила. А някои от децата в детската градина за първи път се сблъскват с идеята за възрастен ръст. Това се отнася за деца, в семейства, където има пълна демокрация. Но тези деца от детските градини показва, че не всичко в света е обект на тяхната воля. Има определени ограничения: да не се изчерпи на района, а не да се бори, да носи клас, а не да се прекъсне играчки. Има режим: ядене, спане, игра, игра. По този начин, детето формира чувство за предсказуемост и сигурност, че едно дете е необходимо.
Комуникативни умения и способността да дял
Както казах по-рано в "минус" в детската градина децата да се научат да общуват помежду си, да се намери компромис, научете се да изчака реда си за играчка, научете координация. Такова умение не се получат децата, които пътуват за посещение, или в разходки с мотива.
Училище. Не всеки родител, се прибрах от работа, могат в достатъчна степен да се обърне внимание на детето в подготовката за училище. А класове детските градини са разположени така, че детето, дори и ако той не обича да практика у дома с гипсова мазилка, тя ще работи, просто защото другите правят, или защото е казал на учителя. В детска градина, се обръща внимание на физическото развитие, изучаване на света, математиката, развитието език, и много повече. А формата на ежедневните 20-минутни сесии произвежда твърдост, което е много полезно в училище.
Независимост. Постъпването на децата в градината си тръгнем (до известна степен) на един-на-един с техните проблеми. Сега самият детето трябва да се научи как да се облича, да се хранят, почистване, отиде до тоалетната. В детска градина, с детето много се случи. И сълзите на "предателство" приятелка, и бой с друго момче... Всичко може да бъде. Но в същото време, децата се научават да защити своята гледна точка, да споделят своите играчки, да общуват, да се установи връзка. Познавам хора, които са били приятели с тях част от живота си, а те и приятелството му в детската градина!
Каква е ролята на родители или баби и дядовци? Намирането на необходимите способности и умения на детето, можете да изберете тези, които могат да се развият в дома. Първо и преди всичко от това, което родителите трябва да се съсредоточи? На развитието на независимост на детето ви. Той трябва да се научи как да се изпълни задачата, без вашата помощ и съвети. Въведете вашето дете строг график. За детето е важно да се знае, когато той може да играе, а когато той ще има класове. Най-добре е да се организира ден, така че играта вече е бил активен след училище. Разпространение на ден на детето, така че да могат да се подготвят предварително, за да си ежедневие в училище. И това ще бъде по-лесно да се адаптират към училищната среда.
"Home", детето трябва да прекарват много време на детската площадка, да играят с други деца. Желателно е, че детето ви е бил приятел на една и съща възраст, а дори и някои от тях. Поканете ги у дома с мен. Ела сам да ги посетите. Задължително е необходимо да се осигури комуникация на детето си с възрастни, независимо дали бабата и дядото или лели и чичовци на детето.
Важно е също така да се научи детето да се формулира и не смеят да изразят своите искания, се говори за техните проблеми. В крайна сметка, в едно и също училище, учителят не е в състояние да следи всяко дете, и ако те се нуждаят от тоалетната, но той се колебайте да се каже така - това ще доведе до известен дискомфорт и детето и учителя. Поради това е много важно, че детето не се поколеба да излезе с искане за възрастен.
Във всеки случай, решението да отиде в детска градина или не, да вземе на родителите, на базата на собствената си ситуация. Важно е да се вземат предвид много фактори: характера на бебето, възможност за самостоятелно, или с помощта на клубове, ангажирани в развитието на детето. Знаете баба ще бъде в състояние правилно да обърне внимание на развитието на това дете? Ще всички параметри, за да се подготвят детето за училище?
Ако няма сериозна причина да напусне бебето у дома, да го закара до детска градина, така че той развива наравно със своите връстници и да научат за нови сфери на дейностSTI.
