Ние предлагаме календар на развитие, която ще ви помогне да разберете правилно се развива вашето бебе и какви поведенчески промени, които се подготвят в близко бъдеще.
Какво може да бебе до 1 месец:
- Това прави микро движения и прави звуци в ритъма на речта на говорещия;
- отличава цветове (червено, жълто, черни и бели) и клетъчни линии;
- поправки вгледайте се в спад над него човешко лице;
- различаването на функциите на звуци;
- Знам, че гласът на майка ми, миризмата, докосването на ръцете;
- Тя се фокусира погледа върху неподвижна предмет и го следното, когато тя е издърпана;
- лежеше на корема, опитвайки се да вдигне глава и неговата власт.
Какво може едно дете на 2 месеца:
- дарява и очарова всички лъчезарна усмивка, която се появява в отговор на глас или наклонени лице;
- визуален акцент и държи в очите на движещ се обект и спиране;
- върти главата до източника на звука, гледам през очите му;
- показва в отговор на съобщението "комплекс съживяване";
- легнало по корем, опитвайки се да държи главата си;
- приказва звуци vokaliziruya гласни;
- върти с барабана на гърба.
Какво може едно дете на 3 месеца:
- човек се учи мама и татко, смеейки се при комуникацията;
- палав и хленчове, плаче на протест;
- гукане, гукане, провежда диалог с възрастни;
- Той получава ръцете си върху висяща над играчки яслите;
- Той грабва играчка и я придърпа в устата си;
- Той повдига главата си, легнал по корем и се подпираше на ръката;
- обръща от гърба на страната;
- се основава на крака в твърда повърхност с подкрепата под мишниците;
- Той държи главата и той контролира му;
- установи източника на звук и светлина.
Какво може едно дете на 4 месеца:
- Мама научава (или лице, постоянно полага грижи) и го предпочитат да всички останали;
- Той позна гласа на познати хора и разграничава тях от непознати;
- изходи roulades изрича първите срички;
- висящи играчки улавя една или две ръце едновременно;
- Тя взима името си и отговаря на него;
- повдига главата и раменете, легнал по гръб;
- Тя реагира по различен начин на познати и непознати неща;
- разпределя "любими" и "необичани" играчки;
- При хранене играе с рак на гърдата или бутилка, това го поддържа.
Какво може бебе на 5 месеца:
- щастлив да се помисли човек на снимките;
- мелодичния гукане, брътвеж става;
- грайфери, държи, докосвания, дърпа към себе си, хвърляйки предмети;
- прави разлика между приятели и непознати;
- показва предпазлива нагласа към непознати;
- сами 5-10 минути, ангажирани в производството на играчки;
- ролки над от гръб по корем, дърпа в ръцете си, опитвайки се да се изправи;
- легнало по корем почива в дланта на ръцете отстранени;
- Той играе в "кукувица" бликат до Приказки ритъма.
Какво може едно дете на 6 месеца:
- Babbles и симулира звукови сигнали;
- внимателно слуша речта;
- находки обекти външен вид, което говорите;
- отбелязва определено разстояние с външни;
- Той смени на играчката от едната ръка в другата;
- Той хвърля че схванали, може бързо да издърпат въже играчката;
- смяна на обектите от един съд в друг;
- пълзи към играчката, която се намира на разстояние 10-20 см от рамото;
- научава да се изправи, държейки се за поддръжка.
Какво може едно дете на 7 месеца:
- Той разбира смисъла на много думи;
- емоционално много привързан към майка си, се е вкопчил в него;
- Той започва да се чувства страх, когато се раздели с майка си;
- можете да поставите малки обекти в голям;
- стои твърдо в подкрепа на кръстове за подпомагане;
- да се научим да седне на тяхната собствена;
- учи да обхождане;
- обръща от стомаха до напред и назад;
- може да яде с лъжица и напитки от чаша;
- помни действията за поддържане на чистота и "напомня" ги на майка си;
- Той играе "Ladushki" и други подобни жестове игри.
Какво може едно дете на 8 месеца:
- Babbles сякаш искаше да каже;
- Той разбира и отговаря на заявки от рода на "ми дават ръката си", "наклонена глава";
- играят игри с изпълнението на прости действия ( "Ladushki"), танци;
- изпитва силен страх, когато се раздели с майка си;
- ясно разделя хората на "нас" и "тях";
- уплашени от внезапни, неочаквани звуци (прахосмукачка, повикване, лай на куче);
- независимо изправя и ходи в подкрепата;
- Той седеше сам;
- Тя започва активно обхождане;
- може да захапе се и се дъвче меки храни;
- От само себе си с пюре на прах храна;
- спокойно приема засаждане пот.
Какво може едно дете на 9 месеца:
- Това прави бълбукащи звуци в серенадата;
- представления на носа, устата и други части на майката на тялото, кукли, на себе си в огледалото, понякога правилно, "Първи" пръст на мястото си;
- поставя пръстите във всички дупки;
- може да се скъса и мачкам смачква за хартия в дланта глина;
- може обръщане страници дебели картонени книги;
- сам седи, седи, ходи в подкрепата, пълзи;
- се изправя без подкрепа;
- ритмично скокове и клякам в подкрепа или заемащи ръка на майка ми.
Какво може едно дете на 10 месеца:
- Той слуша речта на възрастен и имитира звучи;
- отнема шеги в адреса;
- подчертава уши смешно комбинации звук и им се присмиват;
- се радва на игри, забавления;
- вмъква една към друга тема;
- Той предпочита малки обекти в близост;
- с помощта на един издърпва друг обект;
- умишлено хвърля предмети или играчки;
- ролки машина, избутва топката кукли;
- Той седи, пълзи, ходи в подкрепа;
- тихо се раздели с гърдата;
- дъвки ситно нарязан храни;
- То се взима активно участие в други деца.
Какво може едно дете на 11 месеца:
- разбира родители говорят за себе си и това, което се случва около;
- изрича думите, имитиращи гласовете на животни и птици;
- отговаря на искането и съвети: да, дай, да вземе, сложи, да вземе;
- в очакване на похвали и одобрение на действията си;
- положителни кимвания и поклаща глава;
- махна с ръка за поздрав, или сбогом, благодарение кимат;
- безкрайно повтаряне на същото действие, това усъвършенстване;
- той се опитва да се яде с лъжица, добре пие от чаша;
- Тя се изкачва по стълбите и надолу с тях, активно пълзи;
- Той се опитва да ходи сам;
- да окачите на пръстените или turnichke до една минута;
- Той знае как да се кача на първите няколко стъпки на шведската стена.
Какво може едно дете на 12 месеца:
- 10-15 белите дробове и доставя симулиране думи;
- собствена ходене;
- по различен начин се държи с различни хора;
- покаже независимост;
- активно изразяват негативни емоции;
- събира пирамида градивните елементи на фигури 2-3;
- производството на сладкарски, колбаси ролки тесто или глина;
- Той има ясно дефинирани интереси, любими и най-малко любимите класове;
- бележките, придружаващи рисуване;
- хапки, дъвчете твърда храна;
- използва лъжица и чаша.
