Като родители, ние постоянно мисля за това как да се отгледа дете, така че той е израснал добър самодостатъчна мъж, способен да мисли и да направи важни решения, които не са следните преднина на другите. Френски философ Оскар Brenif'e - официален експерт на ЮНЕСКО, чийто опит десетки книги, което предизвиква революция в областта на грижите за децата и образованието, то изглежда са намерили една и съща - злато - отговори.
В книгите му, Brenif'e настоява, че родителите трябва да не въпрос деца просто "стреля" готови отговори, които са собственост. Необходимо е да се даде възможност на детето да развиват собствената си мислене и способността за независимо намерите отговори на всичките им въпроси. Brenif'e също се очертават няколко правила, които няма да попречат да вземат предвид всички съвременни родители.
Член 1. Основната пречка към факта, че децата все по-често не искат да мислят - елементарни нетърпеливи родители. Затова Оскар Brenif'e препоръчва на всички майки и бащи в началото, за да започнете работа на дневна база, "изпомпване" собственото си търпение.
Например, един въпрос, адресирано до детето: "Как се казваш", много родители се стремят по-бързо трохи произнасят името му, като се осигурява в същото време: "Той е толкова срамежлив." По този начин става ясно, че изборът вече е направена за детето, и без никакво право на собствено мнение и чувства. Може би той нямаше да отговори на въпроса, но това ще бъде неговият решение. Не може да издържи около 30 секунди, родителят никога не е да научи как да си дете държеше в действителност, дали той има свое място, за да отговори.
Член 2. Питам детските въпроси, родителите трябва да стане в този момент най-невежите. Такава препоръка при първите звуци много странно, но в действителност, това е много вярно. И това нещо е, че когато имаш ясно определен отговор на въпроса, ти и детето подсъзнателно изисква същото ясен отговор. С други думи, детето трябва да (по ваше мнение), за да се отговори точно, колкото е необходимо. Например, на въпроса, колко е 2 + 2 са без опции, различни от "4", за да бъде и не трябва да бъде. Но ако детето ще реагира по различен начин, не бързайте да го поправя. По-добре е да попитате как и защо той стигна до това заключение, и това е възможно, че отраженията ще бъде много по-интересно от стандартния отговор.
Член 3. Според Brenif'e, основният проблем на днешните родители - желанието да се направи на детето "най-доброто". Обвинявани за това е трудно, тя изглежда да е нищо лошо в това, но! Напомпено родителски очаквания имат огромен натиск върху детето, в крайна сметка, за съжаление, може да завърши по трагедия.
Например, всеки родител прави херкулесовски усилия за неговото дете е най-добрият в класа. Но ако класа на 25 ученици, а след това и останалите 25 (най-малко), родителите ще имат същото желание, нали? По този начин, в детския отбор е все още йерархия - отличие Губещи и средна. Според Brenif'e, невъзможност на родителите по такъв начин е да се приема и обича детето си, и "не е първият и най-добрите "води до факта, че детето не е в състояние да приеме недостатъчност, тъй като нормално явление. И това е наистина трагично, когато тийнейджър решава да умре поради факта, че лошо изпит. Но такива случаи са, за съжаление, стават по-чести ...
Член 4.В разговор с необходимостта на детето да го научи да говори истината, като се използват възможностите, "Да" и "Не". В този случай, отговорът "не винаги" вече се лъже за отговора, и по съвет на Brenif'e да "мислят заедно, трябва да спрете да лъже."
Член 5. Според Brenif'e, поиска обяснение от детето в отговор или вместо - неприемлива степен на образование. Това се счита за бягство от ситуацията от страна на родителите. Например, възрастният пита: "Ти ли счупи чинията?". Хотелът деца, за да обясни, но родителите настояват: "Моля, отговорете! Или не, а след това обяснение. " Само имайте предвид, че обяснение "по-късно" няма да бъде! Бъдете мъдри!
И не забравяйте да попитате защо френските деца не плюят хранене.
