Едно дете от ранна възраст да бърбори на английски или немски език и владее в младежките си години, най-малко два или три езика, - "синя мечта" на много от съвременните родители. Но мечтата на това генерира много илюзии и митове.
Мит 1.Колкото по-рано на детето започва да научат езика - толкова по-добре. Аргументът в подкрепа на тази теза често звучи позоваване на благородството на 19-ти век, която от ранна възраст да се наемат учители на децата си чужденци - и в резултат децата са майстори езика. За съжаление, тази ситуация не е същият и днес. Общуването с гувернантката, носител на френския език, не говоря руски, от епохата на деца Пушкин бяха потопени в езика. Сега се практикува само изучаването на чужд език, не го общуването. Ето защо, по-голямата част от експерти, преподаватели и детски психолози вярват, че ние не трябва да бърза.
Хлапето трябва да бъде в състояние да започне да артикулират звуците на родния си език, да притежават подходящо за възрастта лексиката, изграждане на израза правилно. Възраст на образуването на тези умения е различна: някой, той се предлага в 5 години, някой в 7. Разбира се, това не се отнася за децата в едно семейство, което непрекъснато се говорят два езика като майката и бащата на различни националности.
Мит 2.За езиковите умения на детето трябва да се научи колкото се може повече думи, колкото е възможно. Най-важното нещо, за да се научат да не е набор от думи и готови речеви клишета. Затова е добре, ако детето в клас ще помня думите несъзнателно, да ги използват в контекста (например, в ролева игра).
Мит 3.Научете децата писане и говорене необходимо паралелно. Когато става дума за изучаването на чужд език предучилищна възраст, трябва да се отбележи, че те могат да преподават само говорим език, и по-забавно игрив начин. За да направите това, годни песни, стихотворения, детски стихчета, ролеви игри с теми като "пазаруване" или "в болницата." Но преди да започнете да се научат да четат и пишат на чужд език, едно дете трябва да може да чете и пише на майка си.
Мит 4.С добър учител дете бързо да се говори на чужд език. Родителите не трябва да се заблуждаваме, че мисълта, защото, за да се овладее езика перфектно, мъника Тя винаги трябва да бъде в езикова среда - да живеят в страна от носители на езика и да е дете чужденец. Въпреки че първото запознаване с езика, ще играят важна роля: това ще положат основите на езикови умения, че бебето ще получат в бъдеще.
Мит 5.Предучилищна възраст децата се учат на езика, както и студентите. Doshkolyata все още не са в състояние да се концентрира за дълго време върху нещо внимание. Ето защо, в класната стая за деца трябва да предлага алтернативни различни дейности. Общата продължителност на обучението на 5-годишните облигации не трябва да надвишава 30 минути. Между другото, децата абсолютно противопоказани дълго скучно обяснение, запаметяване на правилата и теоретично мислене. Начало учене задача - да формира положително отношение на детето към езика и желанието да го научат.
ВАЖНО: Желателно е, че лицето учи детето, имаше не само езикови умения, но и опитът от работата с деца. Попитайте разрешение от учител да посети поне в първата сесия, с бележката как тя реагира на учителя и да се обучават детето дали той дали той си позволи да не уморен предлагана класове.
