Направете този тест и научете за вашите „магически“ способности да реагирате по приказен начин на детските лудории и фантазии
No1 Сънувал си странен сън. Ти си рицар на кръстопът, а на камъка, пред който стоиш, е написано: „Ще отидеш надясно - ще закъснееш за работа“, „Ако отидеш наляво, ще хванете такси "," Ако тръгнете направо, ще намерите приказка. " Къде ще отидеш?
А) Вляво
Ярък
Б) Право
№ 2. Пеперуда седеше на микровълновата печка. „О, - каза детето, - това е пеперуда BAO, дойде от приказка!“. Вашето първо желание:
А) Правилно: не "бао", а просто "пеперуда"
Б) Обяснете, че изобщо няма пеперуди баоб и още повече при такова студено време
В) Приближете се и разгледайте: изненадващо е откъде е дошла?
Децата ще помнят четенето на книги с фенерче и във „вигвам“ с венец цял живот / istockphoto.com
№ 3. Детето, след като изслуша вашата история, донесе флумастер и моли да му нарисува чудовище с три глави. Какви глави ще рисувате?
А) Ухилена
Б) Усмихнат
В) На капачки
№ 4. Бебето ви е разстроено заради къщата, която е смачкана от мечката. И все пак - всички животни останаха без къща! Следващият път ще разкажете тази приказка в същата оригинална форма?
А) Не, няма какво да разстройва децата с всякакви мечки в тежка категория
Б) Не, по-добре да избера някакъв оптимистичен вариант
В) Да, тази приказка дава полезен урок за нашите наивни деца.
№ 5. Малкото дете преследва персийската ви котка из апартамента, крещейки, че това е Малкият гърбав кон и се опитва да го оседлае. Горкият „гърбав“ вече е в полу-слабо състояние. Вие спешно:
А) Вие сами се превръщате в огнедишащ дракон и се присъединявате към играта.
Б) Обяснете, че гърбав изглежда малко по-различно.
В) Взимаш котката и избягваш с нея в кухнята.
Театърът на играчките е любим на малките деца / istockphoto.com
№ 6. Вашето дете в предучилищна възраст се обръщаше на масата за вечеря, така че отмяташе чинията от масата. Сега той твърди, че Момчето с пръст е счупило чинията и той няма нищо общо с това. Какво ще правите и какво ще кажете?
А) Ако се отвори, ще го накажа: не само че се е счупил, но и лъже едновременно.
Б) Ще ви помоля да предадете на това некултурно момче всичко, което мисля по този въпрос.
В) Ще помоля детето си в предучилищна възраст да покаже на Момчето с пръст как да борави с чиниите, за да не скачат от масата.
№ 7. След обяд детето се втурна да събере всички кости и кори в торба. На въпроса ви: "Защо?" разумно отговори, че ще вземе пакета със себе си на разходка, за да нахрани Змията Гориних. Вие отговаряте на това:
А) Всеки, който се държи лошо, няма да бъде подпомогнат от никакви змии на Гориничи. Б) Горините не поглеждат в нашия двор.
В) Разберете откъде идва тази змия.
№ 8. Кой вълшебен предмет от стара приказка би бил особено полезен за вас, когато излизате с децата си?
А) Вълшебно огледало
Б) Магическата пръчка
В) Вълшебна топка
№ 9. Колега се оплаква, че дъщеря й никога няма да овладее словесното броене. Какъв съвет бихте й дали?
А) Спешно доведете до студиото за ранно развитие.
Б) Упражнявайте се повече и всичко ще се получи.
В) Нарисувайте и бройте дървета в приказната гора.
№ 10. Вашето дете изисква да му разкаже приказка за вълк и седем деца, с [1] от шести пореден път и дума по дума. Как се чувствате по този въпрос?
А) Ще предложа още една приказка, тъй като има много интересни в света
Б) Ще ти кажа още веднъж - къде да отидеш?
В) Не е трудно да се каже. Да разбере какво в тази приказка го е докоснало така.
№ 11. Като дете харесвахте ли да разглеждате шарки върху мразовито стъкло?
А) Модели? Не си спомням.
Б) Да, и на лед също.
В) И все още го обичам.
Да станеш съветник за детето си е лесно! / istockphoto.com
№ 12. На репетицията за новогодишното парти Пинокио, Пиеро и кучето Артемон се скарали. Кой е най-добрият начин да му попречите да влезе в битка?
А) Отделете се в ъглите, като обясните, че е нецивилизовано да се карате.
Б) Обади се на татко Карло.
В) Изпратете ги в съвместна експедиция - за да спасят Малвина.
№ 13. След като чу за страданието на Палечка, дъщеря ви извади играчка, жаба и започна да я бие. Сега най-доброто нещо е:
А) Оставете бебето на мира и изчакайте емоциите да отшумят. Б) Говорете за ползите, които жабите и жабите носят на природата.
В) Напомнете, че има и жаби-принцеси.
№ 14. Вашият син, вместо да учи уроци, подсвирква в стаята си. На вашите забележки той отговаря, че той не е той, а Славеят Разбойник и свирката не спира цяла вечер. Влизате в стаята му и:
А) Емоционално съобщавайте какво се случва със Славеите, които смущават хората
Б) Говорете замислено: „Ще трябва да сложим Славея на верига ...“
В) Декларирайте: „Сега аз съм Славеят Разбойник, а вие сте Добриня Никитич. Да се бием?! "
№ 15. Осъзнавайки, че Египет все още е Африка, хлапето категорично отказва да отиде там и няма да ви допусне: Бармалея се страхува. Не му обяснихте, че Бармалеев не съществува. Защо?
А) Тъй като има още три седмици преди пътуването - той ще забрави себе си.
Б) Защото това е добър повод да ви напомня за правилата на поведение и дисциплина.
В) Защото не искате да унищожите приказката.
Можете не само да четете приказки, но и да композирате - с детето си / istockphoto.com
Резултати от тестовете
Вижте кои опции са повечето от вашите знаци плюс или отметки.
"НО". Всичко е подредено: приказки поотделно, образование поотделно. Свикнали сте да живеете по този начин и не забелязвате, че това много ви притеснява. Освен това, в две неща едновременно: да разберете света на детето си и себе си / себе си, за да се отпуснете и да се отпуснете. Децата не са сериозни хора, затова си струва да се отнасяме към тяхното възпитание като към творчество. Опитайте се да се откажете от навика да бъдете сериозни и да стъпите в приказния кръг. В крайна сметка, като действат и играят, децата изучават света, пробват „приказността” и реалността, овладяват неговите закони. Приказката ще ви води и ще ви казва как да се държите с тях. Тогава образованието и възпитанието в очите на детето няма да изглеждат като поредната нотация, а забавна и полезна игра.
"Б" Вие сте напълно запознати с приказния свят - познавате, уважавате и дори използвате приказките. Но това е донякъде прагматично: докато виждате в детските приказки само прост и добър начин да привлечете вниманието на детето, да го забавлявате, да го настроите на правилния път, да предадете набор от необходими правила. Това всъщност също е правилно, но твърде директно и дидактично, защото приказката също е свят на чувствата. Направете само малко: повярвайте (и не само веднъж [1] с ума си) в добрата сила на приказките и те ще станат вашите надеждни съюзници в отглеждането на деца.
"AT". Приказките са вашият елемент. Обичате приказка, чувствате добре нейните черти и сте напълно в състояние да я използвате в живота. Или може би вие сами поне малко вярвате в чудеса. И в този смисъл детето ви има късмет: креативността не е угаснала във вас, което означава, че ще я подкрепяте и развивате в младите си наследници. И още - можете да използвате приказни образи и да влияете на децата чрез приказка. Това ви помага да обясните на детето си много важни неща ясно, без караница, да подканите и да дойдете на помощ. И, не по-малко важно, вие знаете как да слушате детски истории, разбирате подтекста, който детето обикновено без да осъзнава, инвестира в тях и извади в светлината на Бог онези проблеми, които не му създават Почивка. Единствената опасност, която ви чака, е да се увлечете толкова по „страхотни методи“, че да забравите за всички останали.
Също така ще ви е интересно да прочетете:
Тест: изберете иглика и разберете нещо интересно за себе си
Тест: изберете кораб и разберете какво семейство имате
