Допускане на дете до първи клас сега изглежда като да отида в колеж. Родителите избират образователна институция не само по местоживеене или от конкретен учител, както беше преди. Още в началното училище на децата се предлага цяла гама от различни програми, които са предназначени да разкрият и развият различни страни на детския потенциал. Заедно с психотерапевт, невропсихолог Ирина Ситкарева разбрахме как да изберем правилната програма за обучение на дете.
Днес има десет такива програми:
- две стандартни програми, одобрени от Министерството на образованието („Ново украинско училище“: NUSH-1 и NUSH-2)
- осем авторски или експериментални програми, одобрени от Държавната служба за качество на образованието:
- "Интелект на Украйна",
- "Росток",
- "На крилата на успеха"
- "Основно училище: Образование за цял живот",
- "Светът, в който живея"
- "Валдорфска педагогика"
- Две програми „Учебно развитие“.
Експерименталните програми не винаги са нови. Например, работата по програмата Rostok започва през 2005 г., а през 2014 г. тази програма е препоръчана от Министерството на образованието и науката за прилагане в общообразователните училища. „Интелект на Украйна“ се разработва от 2008 г. и е „признат“ от Министерството на образованието през 2012 г. Сравнете: моделните програми на NUS бяха одобрени в началото на 2018 г. Тоест те са много по-млади от „експерименталните си колеги“.
Експерименталните програми за обучение "Росток" и "Интелект" имат добра база за опит / istockphoto.com
Учителите казват: ако сравним с "Rostk" и "Intellect", именно NUS сега е на етап одобрение. NUS обаче не е избран - това е основната програма, която всички украински училища използват по един или друг начин днес. В допълнение към основната програма, всяко училище има право да избере една или повече експериментални програми, като отделя един или дори няколко основни класа за тях. Основното условие е присъствието учители, който е готов да работи по тази програма и е завършил специални подготвителни курсове.
Друго условие за въвеждане на експериментална програма в училище е броят на децата, които искат да учат по нея. И тук е много важно веднага да се разбере, че абсолютно всички програми за авторски права са платени. Родителите купуват за своите деца специализирани работни книги и учебници за децата си. Средно цената на учебните материали за програми в началното училище е 250 UAH на месец.
Основни NLS
В NUS / istockphoto.com има много свобода, активност и игрови дейности за дете
Основната задача на NUS звучи амбициозно: да се създаде училище, в което ще бъде приятно да се учи и което ще даде на детето не само знания, но и способността да ги прилага в живота. Следователно образователният процес трябва да бъде насочен не към „натъпкване“, а към възпитаване на „компетентности“ у дете (езиково, културно, иновативно, екологично и т.н.). На практика имаме седем академични предмета, въз основа на които детето изучава конкретен предмет или явление. Най-често срещаният пример е ябълка. Можете да напишете тази дума и да я разпределите по срички, да преброите ябълките, да направите история за ябълките, да обсъдите ползите от ябълките и здравословното хранене.
NUSH-1 и NUSH-2 се различават само по авторството на програмата. Има малка разлика в часовете, отделени за темата „Изследвам света“. В противен случай няма съществена разлика. И там, и там има много игрови дейности и работа в екип. Децата в класната стая правят най-вече нещо и не слушат пасивно учителя. Няма домашни или оценки в първи клас. Следователно майките често са недоволни от такъв „небрежен“ подход към ученето. Всъщност тази програма е много удобна за малки деца. И това е много важно предвид факта, че сега родителите се опитват да изпратят детето си на училище от шестгодишна възраст.
Образователна програма "Росток"
Sprout се фокусира силно върху математиката и науката / istockphoto.com
Съществува мнение, че „Росток” набира деца, които са математически надарени. Всъщност тази посока има по-сложна задача: не просто да предложи на детето набор от готови знания, а да го научи да придобива тези знания чрез мислене и логически конструкции. Всъщност Росток се фокусира не само върху математиката. Друга основна тема е „Светът наоколо“. Този предмет обединява природните науки: детето се запознава с явления и обекти на основата на биологията, физиката и химията.
Програмата има собствен уебсайт (rostok.org.ua), където ръководствата и учебните програми могат да бъдат изучавани в публичното пространство. Има видеоклипове за Росток, презентации, планове за уроци, препоръчително четене и дори електронни учебници.
Програма Интелект на Украйна
„Интелект на Украйна“ учи как да намирате и правилно обработвате информация / istockphoto.com
Дали заради името или поради други причини, програмата „Интелект на Украйна“ днес се счита за една от най-популярните сред амбициозните родители. Първоначално е разработен като концепция за отглеждане на даровити деца. Възможно беше да влезе в Intellect само след тестване, а преди това детето трябваше да вземе подготвителни курсове. Поради това програмата по едно време получи много критики, беше опростена и адаптирана за развитието на всички деца. Въпреки това, той все още е най-наситеният със събития сред училищните програми.
Изводът е да научите детето да работи правилно с информацията: да я намира, разбира, запаметява и озвучава. Два специфични предмета са добавени към списъка на общообразователните предмети: „Учим заедно“ и „Еврика“ (от втори клас). В тези уроци децата използват специални методи, за да тренират паметта си и да решават нетипични задачи, развивайки изобретателност и креативност. За да се облекчат учениците от изобилието на информация, в уроците се използват много видео материали (песни, приказки, откъси от карикатури), непрекъснато се провеждат музикални паузи. „Интелект“ поставя голям акцент върху четенето: от самото начало на заданието в тетрадките децата трябва да четат себе си. Следователно основното умение за тази програма е способността на детето да чете.
На уебсайта на програмата „Интелект на Украйна“ (intel-ukraine.org) можете да гледате презентацията на този проект и да четете новините. За да получите по-напреднала информация, трябва да се регистрирате, а за достъп до учебните програми и учебни материали, първо трябва да сключите споразумение с представителите на проекта.
Програма "В крилата на успеха"
„На крилата на успеха“ децата се развиват задълбочено в един предмет / istockphoto.com
Въпреки факта, че програмата беше одобрена през 2018 г., в публичното пространство няма твърде много информация за нея. Целта на програмата, според нейния автор, доктор на педагогическите науки Анжелика Цимбалару, е „органичната интеграция на академичните предмети и тяхното практическо използване“. На учениците се предлага да изучават само шест предмета, три от които са доста неочаквани за началните класове. Графикът на първокласниците ще включва „Вселена“, украински и английски език, математика, физическо възпитание, художествени технологии и ИКТ (информационни компютърни технологии). Училището избира един от предметите (с изключение на физическото възпитание) за задълбочено изучаване. Всички останали - дайте на детето основни идеи за света в рамките на тематичния план.
Много учители наричат програмата „В крилата на успеха“ златната среда между лесния НУШ и претоварената с информация „Интелект“. Но тук отново всичко зависи от конкретния учител и от това как той ще "премине" образователната програма през себе си. Конкретни насоки за „Криле“ трябва да бъдат поискани от училището или търсени в Интернет. Програмата има уебсайт (nakrilahuspihu.com), но по времето на това писане тя не работеше.
Експертно мнение:
Детски и семеен психотерапевт, невропсихолог Ирина Ситкарева:
„Програмите в съвременното училище са като шоколада на Аленка. Името е едно и също, но вкусът навсякъде е различен. "
Приоритет е удобното местоположение на училището
Първото нещо, на което родителите трябва да обърнат внимание при избора на училище и образователна програма, е здравето на детето. Ако детето е слабо и често боледува, то има специфични заболявания (астма, диабет, алергични реакции) - всичко това цъфти в буйни цветове с повишен стрес. Сега говорим не само за натоварването в класната стая. Дългото пътуване до училище (особено с градския транспорт) също е в тежест. Случва се родителите да искат да изпратят детето си по определена програма, която е в конкретна образователна институция от другата страна на града. Запомнете: след 40 минути в микробуса детето се нуждае от два часа, за да възстанови физическото си състояние. И ако е два пъти на ден? Към пътя се добавят твърде ранни изкачвания и късни връщания вкъщи. Това „пада“ върху учебната програма на училището. Ето защо, когато избирате начално училище за дете, трябва да се даде приоритет на удобно място.
Когато избирате училище и училищна програма, не забравяйте да вземете предвид здравето на бебето / istockphoto.com
Факторът на детската градина
Много важен фактор за определяне на натоварването на детето в училище е дали е ходило градина. Ако хлапето не е „детска градина“, в училище ще му е трудно с някаква програма. Затова не избирайте най-сложните и интензивни. Колкото и кръгове да е посещавал допълнително, това не създава режимното натоварване, което детето получава в градината и с което ще му бъде по-лесно да се адаптира към училище. Плюс социално и емоционално развитие. Дори да имате мега общително дете, което ще се сприятели с всички на детската площадка след пет минути, в училище го очаква съвсем различна ситуация: екипът е по-голям и до него няма майка.
По-добре да отидете не на програмата, а на учителя
Що се отнася до избора на конкретна училищна програма, може да има само една препоръка. По-добре е да отидете не на програмата, а на учителя. Всички настоящи училищни програми са все още в зародиш в една или друга степен. Освен това те означават повече свобода за учителя от преди. От една страна, това е голям плюс. От друга страна, това означава, че всяка програма всъщност е отражение на учителя и методите, които той е разработил. В резултат на това получаваме ситуация, при която една и съща програма в различните училища изглежда напълно различна. Най-често срещаният пример е NUS. Един от основните принципи на програмата е липсата на домашна работа в по-ниските класове. Попитайте приятелите си, на които сега не им се задава домашното? Някъде учителят смята този подход за учене за неефективен, докато някъде самите родители молят за допълнително натоварване на детето. В резултат на това има ситуации, когато едно дете е по-заето в NUS, отколкото в Intellect или Rostok.
Специализацията има смисъл от 8 клас
В повечето европейски страни дори не искат да чуят за специализация от най-ранна възраст. До около 8 клас всички учат заедно по една и съща програма, а след това се разпределят според нивото на знания и способности в различни посоки. От гледна точка на психологията това е правилно. В ранна възраст детето все още не може да има никакви способности, а само наклонности. И никой не знае дали тези наклонности ще се развият, дори ако попаднат в плодородна почва. Само една майка може да види хуманитарни науки или математик при шестгодишно дете и то само защото тя иска. Всъщност едно здраво и щастливо дете днес може да реши проблемите със звездичка с гръм и трясък и да чете английски с лекота утре.
В оптимален случай детето трябва да бъде „водено“ в училище не по-рано от пети клас. В края на краищата началното училище не е толкова учене, колкото развиване на социални умения, емоционална интелигентност и учене. Ако въпреки това родителите са решили да дадат предпочитание на някаква програма, тук е много важно да се намали максимално натоварването върху детето, което със сигурност ще го очаква в началния етап. Някои училища имат тест, който измерва нивото на основните умения на детето. Направете този тест или попитайте учителя за ясни изисквания - какво трябва да знае и да може да направи детето до първия клас. Съгласно тези критерии, затегнете детето си възможно най-много през лятото, така че в първи клас да не се налага да научава какво трябва вече да може да прави.
Също така ще ви е интересно да прочетете:
Чужда територия: как да стигнете до правилното училище без регистрация
Подготовка за училище: какви документи трябва да представите, за да се запишете в първи клас
На 6 или по-късно: кога да изпратите детето си на училище
