1. Липса на визуално възприятие
Мозъкът на детето не анализира добре конфигурацията на самата буква, съставните й части. Той трябва да ги анализира, да ги сравни с определен звук. Но ако има проблем със зрителното възприятие, тогава буквите се бъркат в мозъка на детето поради сходните им елементи.
2. Незрялост на зрително-пространственото възприятие
Елементите на буквите са в специфично подреждане един спрямо друг. Но ако детето има проблеми с пространственото възприятие, тогава отново образът на буквата не е фиксиран в него и елементите са объркани.
3. Недостатъчно развита зрителна памет
Обикновено запаметяването на елементите на буквата и тяхното местоположение се случва автоматично, но поради неразвитата визуална памет детето може да се нуждае от дълго време за това.4. Дефицит на мозъчна невродинамика
Това означава лоша концентрация и малко внимание, ниска мозъчна активност, невъзможност за дълго време да участвате в процеса. За такова дете е трудно да се концентрира, анализира, постоянно се разсейва, в резултат на това не помни добре информацията.
Какво да правя?
1. Свържете игрите, за да научите формата на буквата
За да запомните появата на писмо, можете да го свържете с нещо познато. Например "b" е катерица с повдигната опашка. Също така трябва да въплътите буквите с помощта на любимите си занимания: пийте от пластилин, подредете с боб или броещи пръчки, рисувайте с пастели, усуквайте с тел, правете бисквитки под формата на букви, изграждайте ги от конструктор.
Отгатването на буквата, „написана“ с пръст на гърба или във въздуха, попълване на липсващите елементи на писмото, търсенето на букви на знаците на магазина също е перфектно.2. Развийте зрителното възприятие
За това търсете обекти в картината или гадайте по описание, търсете обект по сянка, търсете изображение по фрагмент, сгъване на пъзели, намиране на разлики между подобни снимки, намиране на допълнителен елемент в ред, търсене на елементи, които изглеждат подобни на писма.
3. Развийте визуална памет
Поканете детето си да запомни няколко картични картички и след това да ги потърси сред другите. Можете да дадете малка снимка, която да разгледате, а след това да попитате детето за подробностите: какво е нарисувано по-горе, кой е отдясно, кой е отляво, какво държи в ръцете си и т.н.
Има и игра за цялото семейство: един човек напуска стаята, в този момент останалите се крият или пренаредете предмети, преоблечете се и т.н., след това водачът трябва да се върне и да познае това се е променило. Можете да играете опростена версия, ако детето затвори очи и размените играчките или картите.
4. Разработване на визуално-пространствени функции
Отличен вариант за тяхното развитие е играта "twister", когато по указание на лидера трябва да сложите ръцете и краката си върху кръгове с определен цвят. Ако нямате поле за игра, тогава можете да играете на „робот“: възрастен взима „дистанционно управление“ и заповядва на дете „робот“ да направи две стъпки вдясно, една вляво, три скока назад и т.н.
Можете да играете на търсене на съкровища на предварително начертана карта, където има инструкции какво да правите. Има и игри, в които изобщо не се изисква инвентар: назовете всички части на тялото от най-високата до най-ниската, първо избройте всички части на тялото отпред, след това тези отзад. Те добре развиват пространствените функции на спортуване, танци и дори просто упражнения с произношението какво да правят.5. Следете нивата на енергия на детето си
За да поддържа бебето в добра форма, той се нуждае от 10 часа сън, стабилен дневен режим, разходки на чист въздух, физическа активност, достатъчно пиене на чиста вода, правилно и балансирано хранене, масаж, удобно работно място, свободно време за игри, здравословно емоционално семейна атмосфера.
Ще ви бъде интересно да прочетете:
- Как да научите детето да използва ножици
- 5 лесни стъпки, за да научите детето си да чете часовника
- Как да научите детето да запомня поезия
