Какво да правим, ако детето се страхува от лоши оценки

Училището често се превръща в стремеж към оценки - което изкривява същността на образователния процес. В крайна сметка основното е самите знания и умения, а не поставената оценка, която може да има редица субективни предпоставки.

Ако детето ви има синдром на отличен ученик и се страхува от лоши оценки - най-вероятно това е вашата, да, родителска работа. Синдромът е много по-сериозен, отколкото може да изглежда. Някои деца дори полагат ръце върху себе си заради не особено добри оценки.

Как можете да помогнете на детето си да зависи по-малко от отлични оценки?

1. Оценката не е обективна

И децата, и възрастните трябва да помнят това. Понякога оценките се намаляват за обективни показатели, но по-често те все още остават субективни. И определено не си струва да се фокусирате върху тях, оценявайки реалното качество на техните знания.

Необходимо е само да се сравняват постиженията на детето с неговите минали постижения - това е всичко.

2. Родителите не трябва да се сърдят

Сега, ако мислите обективно - какво дава гневът на родителите за следващите три? Мотивира ли? Не. Осигурява ли повече знания? Не. Обяснява ли това неразбираем материал и опростява ли работата на учителя? Не.

Родителите винаги трябва да бъдат на страната на детето. Ако нещо не му се получи, трябва да разберете причината, а не просто да се скарате. В противен случай проблемът няма да изчезне и лошите оценки няма да изчезнат. Но доверието и интимността ще изчезнат от връзката ви.

Родителско разочарование. Понякога самите родители доливат масло в огъня, обяснявайки, че детето трябва да учи само с А. Хлапето се страхува толкова от наказание, толкова се страхува от гнева на родителите, че започва да се страхува от лоши оценки. За него лошата оценка не е оценка на знанието, а родителско разочарование. Никой не иска да разстрои родителите си, затова много ученици се страхуват панически от лоши оценки, които понякога са несправедливи.

3. Не сравнявайте детето си с другите

„Други получиха по-високи оценки“, „други се справиха по-добре“, да кажем така. Сега какво? Влошава ли това детето ви? Обичате ли го по-малко? Той има индивидуален темп на развитие, собствена психика, собствени умения и способности - и ги прилага, доколкото може, ако не и да натиска и помага да мотивира.

Сравнението с друго дете никога не е мотивирало никого.

4. Нека детето да го направи само

Ако детето не успее в нещо - рисунка, рисунка, занаят и т.н. - това не е причина да правим всичко за него. Това убива инициативността и независимостта, детето тогава просто не иска дори да се опита да направи нещо само.

5. Поканете детето си да оцени себе си

Така той се научава да анализира какво е направил добре и кое е лошо, как изглежда работата му отвън, какви са силните и слабите страни. Това може да е трудно за по-малък ученик, но след дискусия с родителите си той може да разбере по-добре достойнствата и недостатъците на работата си.

Ще ви бъде интересно да прочетете:

• 5 причини децата да изберат да губят
• Как да мотивираме детето си - 11 съвета за родители
• Как да мотивирам детето си да ходи на училище