Вариации на тема "Аз не искам да се учи" голямо множество! Помислете за това, колко отдавна намалява мотивацията за учене в детето си. Като цяло, можем да подчертае някои от най-честите причини и в последната статия, ние разгледахме някои от тях. Днес - продължи.
"Ученето е твърде прост"
По ирония на съдбата, често е причината за този проблем се превръща в тийнейджър неприязън към някои уроци.
Представете си, че капитанът на спорта по плуване са принудени да се занимават с детски басейн - не той да скучаят? Така губят желание за безкрайно носят вкъщи едни и същи прости упражнения, увереност оказва, че е възможно да се пренебрегне този въпрос, защото "всичко е ясно."
В коварство на тази ситуация, не само до загуба на интерес към темата, но също така и във факта, че позицията на "Аз правя, и така че е разбираемо "на позиция" О, Боже, аз мисля, че не разбирам! "в учебната програма само един стъпка.
В такава ситуация е важно да не пропуснете момента, когато обектът е лесно, но интерес към него не се губи! Може би е време да се запишете за часовете за свободноизбираема подготовка, опитайте ръката си в градски състезания или дори да мисля за трансфер на специални учители. Във всеки случай, това е повод най-малко се срещне с учителя и да се обсъдят перспективите за живот!
"Но защо проучване?"
Много често децата (и, на първо място, родителите) не могат да видят къде могат да се прилагат знанията си за училището, така че те са изложени на контакт с реалността около нас.
И все пак, ние не трябва да забравяме, че природните науки комплекс дава на детето много задълбочено познаване на външния свят ", математиката е следвал учи тя нищо против, за "(това е Ломоносов забелязал), както и да бъде грамотен, ерудиран човек - просто страхотно и автоматично увеличава социалния статус човек.
Много предмети, дори не е необходимо да запомните за цял живот, например, някои характеристики на процеса на химическа реакция, или както те наричат второстепенен герой на книгата - те ни учат да се анализира, да мисли, да се намерят иновативни решения, за да се справят с трудни задачи, да се посочват тенденции, обобщи и да се направят изводи... И без всичко това в нашия живот за възрастни не е точно направя!
Всъщност причините за много повече - може би ситуацията се отразява психологически фактор дискомфорт ситуацията в класната стая, конфликт с учител, или, например, патологичен страх от обществен представления.
Бъдете внимателни към детето си, не забравяйте да попитам как мина денят ти в училище, и слушам разказите му - този път ще помогне за идентифициране на проблема и решаването на нея, преди да твърде късно.
