На възраст от една година, повечето деца се движат уверено около къщата, провеждане на подкрепа, много започват да ходи самостоятелно. Детето продължава с интерес да изследват света, особено сега, когато за това има повече възможности. Той може да получи по-рано недостъпни върхове, използващи табуретка или стол.
Игри с обекти стават все по-сложни. Сега малко експериментаторът трябва да знае дали е възможно да се раздели темата на съставните си части, освен ако завийте разделен на части играчка ръце, той може да го хвърли на пода - така че определено падне парчета. Демонтирайте пирамида на блокове един от друг, а след това се опита да го събере отново в едно цяло парче - един от най-любимите занимания на бебето на тази възраст.
Разработване на зрението и слуха на децата: деца са добре правят разлика между малки обекти и по-добре да видят в далечината. Повишена дълбочина възприятие - способността да се възприемат обекти "обем" и да се изчисли разстоянието до тях. За пълното развитие на всички сетива децата се нуждаят от смяна на впечатления.
От една страна, много деца, които вече са в състояние да имитират речта възрастен, сега този навик продължава да се подобрява децата повече Владее интонацията, жестовете активно да си помогнат сами, да кажем почти всички звуци поотделно, а някои от срички.
Увеличаването на лексиката на детето си - това е броят на тези думи, по смисъла на който той е наясно. Едно дете на тази възраст вече е в състояние да извършва сложни заявки, състоящи се от няколко етапа: "Елате в татко, вземи книгата си и да го приведе към майка ми." Той знае, че всички членове на семейството си по име и да ги намерите в картината.
